Reseña

El proyecto tiene como objetivo abordar la problemática de la falta de habilidades de expresión oral y corporal en los estudiantes de 8° año a través del uso del teatro como estrategia didáctica. La propuesta consiste en la implementación de un programa teatral adaptado, que incluye actividades como juegos de expresión corporal, ejercicios de dicción y entonación, improvisaciones, lecturas en voz alta, creación colectiva de obras de teatro y la realización de una excursión a un teatro local. A través de estas actividades, se busca desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes, fomentar su creatividad, promover el trabajo en equipo y fortalecer su confianza y autoestima. Las conclusiones obtenidas demuestran que el teatro como estrategia didáctica es efectivo para mejorar la expresión oral y corporal de los estudiantes, permitiéndoles comunicarse de manera más clara y convincente. Sin embargo, existen limitaciones como la disponibilidad de recursos financieros, la sensibilización de la comunidad educativa y la gestión del tiempo. Para superar estas limitaciones, es necesario buscar recursos adicionales, promover la participación activa de la comunidad educativa y establecer una planificación adecuada.