Detalle
ISBN 978-9942-594-32-7
Juárez Lucas, Plácido
Enríquez García, Fabián
Editorial:Religación Press
Materia:Educación secundaria
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-03-23
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1.8Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Estrategias didácticas para optimizar el aprendizaje de las fracciones en estudiantes de secundaria. Un estudio de intervención planificada
Juárez Lucas, Plácido
Enríquez García, Fabián
Editorial:Religación Press
Materia:Educación secundaria
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-03-23
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