Reseña

El presente libro colectivo, titulado Voces de Maestras Rurales: Innovación, Creatividad y Compromiso en la Educación de Manabí, constituye un aporte significativo a la comprensión de las prácticas pedagógicas en contextos rurales. La obra reúne las reflexiones y experiencias de cinco docentes mujeres que ejercen su labor en instituciones educativas de básica del cantón Santa Ana, provincia de Manabí, Ecuador.

A partir de sus trayectorias profesionales y de su práctica diaria en aulas multigrado, unidocentes y de educación inicial, las autoras analizan y comparten estrategias de innovación pedagógica, el uso de la creatividad como herramienta didáctica y diversas formas de liderazgo educativo adaptadas a entornos rurales con recursos limitados. El texto aborda temas centrales como la unidocencia, la transición entre niveles educativos, la gestión escolar y la vinculación con la comunidad local como recursos para el aprendizaje significativo.

Este trabajo visibiliza el rol protagónico de la mujer docente en la ruralidad manabita y ofrece aportes prácticos y reflexivos para la mejora de la calidad educativa en zonas rurales. Se dirige especialmente a docentes, directivos escolares, investigadores en educación y formuladores de políticas educativas interesadas en fortalecer la educación básica en contextos de vulnerabilidad territorial.