Reseña

La educación contemporánea enfrenta uno de sus mayores desafíos: trascender la transmisión de contenidos para consolidarse como un proceso integral de formación humana. En un mundo caracterizado por la complejidad social, la incertidumbre y los cambios acelerados, ya no es suficiente formar estudiantes que acumulen conocimientos; se requiere formar personas capaces de comprenderse a sí mismas, relacionarse con otros y tomar decisiones responsables en contextos diversos. En este escenario, la Educación Socioemocional surge no como un complemento opcional, sino como una inserción curricular imprescindible para el desarrollo pleno de niños, niñas y adolescentes (NNA). Este manual se inscribe precisamente en esa transformación paradigmática, ofreciendo una propuesta rigurosa, contextualizada y profundamente humana para el sistema educativo ecuatoriano.