Reseña

Este texto ordena el espectro teórico acerca de los factores principales que influyen en el aprendizaje, la integración y la autorregulación, al mismo tiempo sistematiza conceptos acerca de la incidencia de las acciones educativas en la formación para el aprendizaje y también sobre las estrategias educativas para lograr un aprendizaje, y una autorregulación adecuados, con énfasis en la labor de los maestros y la comunidad.
Entre sus capítulos se encuentran contenidos referidos a la prevención de los trastornos, cuando no son atendidos estos procesos desde la más temprana infancia.
El libro puede resultar útil para docentes y estudiantes universitarios de las carreras relacionadas con la educación, especialmente aquellos que se desempeñan en los primeros grados de vida escolar.