Investigación como estrategia de aprendizaje. Desde las aulas universitarias
La investigación como estrategia metodológica, impulsa la coparticipación activa y creadora para desarrollar actitudes y destrezas favoreciendo al crecimiento competitivo y de bienestar a través de una mentalidad flexible en medio de la complejidad e incertidumbre en la formación integral del nuevo ser humano y profesional del Derecho con capacidad para afrontar problemas planteados en la resolución de conflictos promoviendo un aprendizaje generativo, proyectivo e incluyente que involucra a la institución y a la comunidad, motivando a que los seres humanos se abran a nuevas conceptualizaciones integracionistas, vinculantes y de interdependencia dando así, un nuevo sentido de existencia.