Reseña

Se cree que la educación es entendida como una actividad íntimamente vinculada con la labor que realiza el docente en el campo de acción educativo, por ejemplo Barriga (2006) insiste que al hablar de educación el principal protagonista es el estudiante, inmerso en una sociedad que cada vez le exige que se prepare para enfrentar cambios vertiginosos, y muchas veces no logra responder a las exigencias de la sociedad de la cual forma parte innegable.
Al igual que con la filosofía, no existe una definición consensuada de pensamiento crítico. No obstante, el pensamiento crítico es generalmente reconocido como un tipo de pensamiento que "duda metódicamente", ya que es el "examen de un principio o un hecho, con el propósito de hacer un juicio apreciativo de este principio.