Motricidad Infantil
El presente texto, se constituye como un instrumento de apoyo para
los procedimientos, métodos e instrucciones que llevan a cabo los
docentes a través de la praxis en la educación inicial o preescolar para
el logro del desarrollo de todas las potencialidades del menor en esta
etapa educativa.
El mismo, establece una descripción de ciertas actividades que se
deben realizar en el contexto áulico para el desarrollo de la motricidad
gruesa y fina, igualmente es útil como material de consulta para los
profesionales y estudiantes del área educativa.
Se ha optado por la elaboración de este material debido a la importancia de la motricidad en el desarrollo integral de los niños y niñas y a
pesar de que existe mucha documentación sobre esta temática, vimos
su realización como una oportunidad de aportar un granito de arena,
pues hoy se reconoce el rol fundamental de la motricidad para el desarrollo global de los más pequeños y, la educación inicial constituye un espacio idóneo para trabajar con actividades que contribuyan a que
los niños desarrollen sus habilidades motoras, y en nuestras manos
esta asegurarles este aprendizaje.
Por otra parte, la educación psicomotriz es importante porque contribuye al desarrollo integral de los niños y las niñas, ya que desde una perspectiva psicológica y biológica, los ejercicios físicos aceleran las
funciones vitales y mejoran el estado de ánimo. Además propicia la salud al estimular la circulación y la respiración, favoreciendo una mejor
nutrición de las células y la eliminación de los desechos. También fortalece los huesos y los músculos. Fomenta la salud mental: El desarrollo y control de habilidades motrices permite que los niños y niñas se sientan capaces; proporciona satisfacción y libera tensiones o emociones fuertes. La confianza en sí mismo o misma, contribuye al auto concepto y autoestima.
Por último, favorece la independencia de los niños y las niñas para realizar sus propias actividades; así como contribuye a la socialización al
desarrollar las habilidades necesarias para compartir juegos con otros
niños y niñas.