Reseña

The EFL Research Series for teachers: Pedagogical Innovations Facilitated by TICS in the classroom gathers nine Action Research studies. They were conducted in different contexts and locations before COVID-19. They report the results of an intervention conducted by teachers in their classes. Conclusions are positive in these studies. This indicates that a little change in the classes will benefit not only students but the teachers. Reading this text will motivate other teachers to reflect on their teaching practices to improve them.

El libro EFL Research Series for teachers: Pedagogical Innovations Facilitated by TICS in the classroom es una colección de nueve estudios de Investigación-Acción. Los estudios fueron realizados en diferentes contextos e instituciones antes de Covid-19. Todos reportan los resultados de una intervención realizada por docentes en sus clases. Las conclusiones son positivas en cada uno de los estudios. Esto sugiere que un pequeño cambio en las clases beneficiará no solo a los estudiantes sino también a los docentes. Leer este texto motivará a los docentes a reflexionar en sus prácticas de enseñanza para mejorarlas.