Reseña

Este libro de investigaciones científicas surge como una respuesta a la urgente necesidad de comprender y abordar los complejos problemas que enfrenta la educación en este contexto único. A medida que las aulas se han trasladado a pantallas y plataformas virtuales, surgen preguntas cruciales sobre cómo garantizar la equidad, la calidad y el acceso a la educación en un entorno digital.

La presente obra explora a fondo los múltiples aspectos que conforman esta nueva era educativa. Desde las innovaciones tecnológicas que han revolucionado la enseñanza hasta los desafíos socioemocionales que los estudiantes enfrentan en un mundo cada vez más virtualizado, esta compilación de investigaciones busca proporcionar una visión integral y basada en evidencia de la educación en la nueva normalidad.

Se expone la dinámica cambiante entre docentes y estudiantes, examinando cómo la interacción digital ha remodelado los roles y responsabilidades de ambos actores en el proceso educativo. Además, a través de un enfoque interdisciplinario, analizaremos las políticas educativas adoptadas por diversos países y sus implicaciones en términos de igualdad de oportunidades. Se examinan las estrategias pedagógicas eficaces para el aprendizaje en línea y plantearemos preguntas críticas sobre la sostenibilidad de este modelo educativo a largo plazo.