Reseña

La sexualidad es un aspecto fundamental que define la identidad de las personas como seres humanos, abarcando dimensiones o elementos más complejos que la sola reproducción biológica, pues alrededor de la misma se entretejen aspectos físicos, emocionales, sociales, culturales y éticos. Es por ello por lo que la educación para la salud (EPS) y la educación sexual (ES) se convierten en herramientas necesarias para navegar el complicado y maravilloso universo de la sexualidad.
Por otra parte, en el dinámico mundo de la vida universitaria, la exploración de la sexualidad se convierte en un aspecto fundamental para el desarrollo y la madurez personal. La sexualidad en los jóvenes universitarios abarca una amplia gama de comportamientos, actitudes y experiencias, caracterizadas por ser una etapa de exploración e individualización, donde los estudiantes se encuentran en un proceso de descubrimiento de sí mismos y de su propio cuerpo; estos patrones conductuales pueden conducir a las personas a conductas sexuales de riesgo, como el inicio temprano de las relaciones sexuales, la falta de uso de métodos anticonceptivos, la promiscuidad, la exploración sexual por curiosidad y sin sentido de responsabilidad, poniendo en peligro la salud sexual, mental, psicológica, emocional y reproductiva de los estudiantes.
En este contexto, la EPS y la ES son las herramientas indispensables para capacitar a los jóvenes universitarios, orientadas a relacionarse con la sexualidad de manera holística, incluyendo aspectos físicos, emocionales, sociales y culturales. En el Perú, la ES ha cobrado relevancia en los últimos años, pero aún enfrenta retos en su implementación efectiva, por tanto, es preciso un análisis profundo y actual de la educación sexual en el contexto universitario peruano, lo cual es el objetivo del presente libro.