Reseña

La introducción metódica del arte en la educación promueve, entre otras cosas, que el
estudiante comprenda que hay más de una solución a un problema, más de una
respuesta a una pregunta y que lo importante es poder explorar diferentes perspectivas
y enfoques para llegar a una comprensión más completa y profunda de todo lo que le
rodea; y que con el uso del pensamiento crítico y la creatividad, habilidades
fundamentales para resolver problemas en diversos contextos; y a entender que no hay
una única respuesta correcta, se promueve la tolerancia hacia la diversidad de
opiniones y la apertura a nuevas ideas.
Las artes no solo ofrecen una experiencia estética, sino que también tienen un poder
transformador en el individuo. A través de la música, la pintura, el teatro, la danza y otras
formas de expresión artística, las personas pueden desarrollar su sensibilidad hacia el
mundo que las rodea; usar el pensamiento crítico y la reflexión para el análisis y
comprensión del significado o propósito que hay detrás de una obra de arte. Esto, a su
vez, enriquece su conocimiento intelectual y estético, ampliando sus horizontes y
fomentando una apreciación más profunda del arte y la cultura.
La asignatura “Apreciación y Desarrollo Cultural y Artístico” establecida en el Currículo
Competencial de Aprendizajes 2023, propicia sobre todo el fortalecimiento de
competencias socioemocionales en los estudiantes para que, a través de la
interdisciplinariedad, integración e interculturalidad usen la empatía, el
autoconocimiento y la toma de decisiones con pensamiento crítico.
Las artes tienen la capacidad de desarrollar la sensibilidad y el conocimiento intelectual
y estético en la persona, enseñan que existen diferentes formas de representar y
comprender el mundo, que es posible pronunciarse en otros lenguajes, y que el
conocimiento científico, matemático, técnico y de ingeniería, pueden verse como
productores de innumerables experiencias estéticas.
En tal virtud, la Corporación Pedagógica Líderes pone en las aulas escolares esta serie
de textos, los cuales ofrecen en sus páginas información y experiencias significativas
que promueven el desarrollo de las potencialidades de los alumnos, garantizando una
práctica artístico-pedagógica responsable y sistemática, que contribuye a la
comprensión del paisaje social y cultural en el que habitamos todos.