Reseña

La educación inclusiva ha ganado relevancia en los últimos años como una respuesta necesaria a la diversidad en las aulas y al compromiso de garantizar el derecho universal a la educación. Sin embargo, el diseño tradicional de los sistemas educativos a menudo ignora las diferencias individuales, lo que resulta en barreras para estudiantes con discapacidades, diferencias culturales, lingüísticas o socioeconómicas (UNESCO, 2017). En este contexto, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) surge como un enfoque innovador que permite transformar las prácticas pedagógicas para atender a la diversidad de manera equitativa y accesible.