Reseña

Vivimos tiempos donde la educación exige algo más que reformas técnicas; exige una transformación profunda de sus cimientos. Sin embargo, el docente del siglo XXI se encuentra a menudo atrapado entre la burocracia y la falta de tiempo, lo que dificulta el acceso a las grandes obras que están redefiniendo nuestro campo.
En una era de saturación informativa y cambios vertiginosos, la educación se enfrenta a su mayor desafío: reinventarse o quedar obsoleta. Pero ¿dónde encontrar las brújulas teóricas para navegar esta transformación?
Lecturas para Educar en el Siglo XXI no es solo una recopilación de resúmenes; es un mapa de ruta intelectual. Esta obra destila la esencia de los pensadores más influyentes de la pedagogía contemporánea desde la crítica sistémica de Noam Chomsky hasta las Epistemologías del Sur de Boaventura de Sousa Santos, pasando por las nuevas ecologías del aprendizaje.
El libro, Lecturas para Educar en el Siglo XXI, nace de esa necesidad urgente y de la convicción de que la teoría no debe ser un privilegio de las torres de marfil académicas, sino una herramienta de trinchera para el maestro y la maestra.