Reseña

Esta es es una obra que invita a repensar la educación desde la inclusión real y el respeto a la diversidad. A partir de un enfoque académico y humano, el libro analiza los desafíos que enfrentan los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en aulas regulares, visibilizando las barreras pedagógicas, sociales y actitudinales que aún persisten. Con base en investigación, experiencias educativas y un enfoque de derechos, la obra propone estrategias concretas para fortalecer la práctica docente, el acompañamiento familiar y la construcción de entornos escolares más justos. Este libro se presenta como una herramienta indispensable para docentes, investigadores y profesionales comprometidos con una educación inclusiva que reconozca y valore la diferencia.