Implementación del Bachillerato en Ciencias Generales en contextos rurales
una propuesta de innovación educativa desde la Unidad Educativa Antonio Alomía Llory
La educación constituye uno de los pilares fundamentales para el desarrollo integral de las personas y de las comunidades, especialmente cuando se concibe como un proceso transformador capaz de responder a las realidades sociales, culturales y territoriales específicas. En este marco, la presente obra surge como una iniciativa académica de carácter personal, profundamente vinculada al compromiso ético, pedagógico e institucional con la mejora continua de la Unidad Educativa Antonio Alomía Llory y con el derecho de los jóvenes a acceder a una formación científica de calidad en su propio contexto.