Reseña

La educación frente a la inteligencia artificial generativa analiza de manera crítica y sistemática el impacto de la IA generativa en los procesos educativos contemporáneos, abordando sus fundamentos, evolución y aplicaciones en la enseñanza y el aprendizaje. El libro examina cómo estas tecnologías reconfiguran la producción del conocimiento, la escritura académica, la evaluación, los roles del docente y del estudiante, así como los modelos pedagógicos tradicionales. Asimismo, reflexiona sobre los riesgos epistemológicos, éticos y sociales asociados a la automatización del aprendizaje, poniendo especial énfasis en la integridad académica, la equidad educativa y la protección de la dimensión humanista de la educación. Desde una perspectiva crítica y propositiva, la obra plantea la necesidad de una integración responsable de la inteligencia artificial, orientada al fortalecimiento del pensamiento crítico, la formación ética y la construcción de una educación con sentido humano en escenarios tecnológicos emergentes.