Detalle
ISBN 978-9942-36-300-8
Editorial:Proaño Vega, Mercedes Gioconda
Materia:Epistemología (Teoría del conocimiento)
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2019-06-28
Número de edición:1
Número de páginas:185
Tamaño:19x24cm.
Precio:$20
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Epistemología de la Psicomotricidad
Propuesta educativa para el desarrollo holístico infantil
Editorial:Proaño Vega, Mercedes Gioconda
Materia:Epistemología (Teoría del conocimiento)
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2019-06-28
Número de edición:1
Número de páginas:185
Tamaño:19x24cm.
Precio:$20
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
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post(s) vol. 7 - Garland, Melanye; Navarrete Sitja, Francisco; González Mote, Ana; Leyva Vázquez, Ingrid; Villegas, Luisa; Barone Zallocco, Ornela; Díaz, Santiago; Fortis, Daril; Donoso, Esteban; Antunes, Thiago; Álvares, Andrea; Nin, Lizatte; Arrieta, Francisco; Valz, Daniela; Barroso, Catalina; Falconi, Diego; de Santo, Mag; Sacchi, Duen; quevedo, Ronny; Durham Peters, John; Burgos, Hugo
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Reseña
El Libro es Epistemología de la Psicomotricidad, es una propuesta que argumenta y evidencia que el desarrollo y los aprendizajes de todo niño, de toda niña, se estructuran a través del cuerpo, mismo que se adapta y acomoda a su ambiente, y que por medio del movimiento, acción y percepción, como mecanismos propios de la etapa infantil, estructuran su corporeidad, sobrepasando la corporalidad de un cuerpo físico.
