Detalle
ISBN 978-9942-38-507-9
Chila Ortiz, Hernán Vinicio
Marquéz Ramírez, Jéssica
Márquez Ramirez, Noralma
Clavijo Robinzon, Isabel Verónica
Orellana Márquez, Leslie Verónica
Editorial:Chila Ortiz, Hernán Vinicio
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2020-10-08
Número de edición:1
Número de páginas:184
Tamaño:15x21cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Modelo pedagógico con énfasis en los géneros musicales afroesmeraldeños para la enseñanza - aprendizaje en la educación inicial
Chila Ortiz, Hernán Vinicio
Marquéz Ramírez, Jéssica
Márquez Ramirez, Noralma
Clavijo Robinzon, Isabel Verónica
Orellana Márquez, Leslie Verónica
Editorial:Chila Ortiz, Hernán Vinicio
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2020-10-08
Número de edición:1
Número de páginas:184
Tamaño:15x21cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Mediación Pedagógica: Estrategias para el manejo del trauma en el aula - Sarmiento Altamirano, Doris; Condor Bermeo, Verónica Paulina
Revista Homo Educator. No. 5 - Autores, Varios
Lectura Activa: Cultivando Lectores Jóvenes - Ibarra Freire, Marta; Mendoza, Jefferson; Castro, Graciela; Fabre, Paolo; Burgos Mendieta, Diana
Técnicas de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la comprensión lectora en el contexto de la educación híbrida - Tamayo Arellano, Vicente Rodrigo; SALTOS PAREDES, KATHERINE CECIBEL; GUDIÑO MÈNDEZ, JEISON DANIEL; GONZALEZ LEON, OSWALDO PABLO
Memorias del 8vo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador
Revista Homo Educator. No. 5 - Autores, Varios
Lectura Activa: Cultivando Lectores Jóvenes - Ibarra Freire, Marta; Mendoza, Jefferson; Castro, Graciela; Fabre, Paolo; Burgos Mendieta, Diana
Técnicas de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la comprensión lectora en el contexto de la educación híbrida - Tamayo Arellano, Vicente Rodrigo; SALTOS PAREDES, KATHERINE CECIBEL; GUDIÑO MÈNDEZ, JEISON DANIEL; GONZALEZ LEON, OSWALDO PABLO
Memorias del 8vo Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas del Ecuador
Reseña
Los géneros musicales afroesmeraldeños, con el aporte de un modelo pedagógico, permiten que los padres y madres de familia, y educadoras desarrollen junto a los infantes su lenguaje, con melodías muy contagiosas logrando en el niño y la niña menor de 6 años incremente su vocabulario, así como sus expresiones, emociones y sus actividades cognitivas
