Reseña

La educación enfocada únicamente en lo curricular
y sin tomar en cuenta la realidad es
una educación mecanizada que oprime e impide
el desarrollo de un país. Para Fe y Alegría
desde su misión y visión, la educación debe
generar transformación social, por ello, esta
debe ser “pensada” involucrando procesos
de deconstrucción y construcción de conocimiento,
formación política, manifestación
ética, contextualización e investigación, con la
participación de todos los actores.
A través del trabajo de varios científicos, organizaciones
e instituciones conocemos que, en
el planeta, el crecimiento de la población, el
alto nivel de consumo y descarte, la rápida urbanización,
la desertificación, la degradación
de la tierra y el cambio climático están generando
alteraciones de una vida saludable y
sustentable, generando que los países sufran
una escasez de agua cada vez más severa.
Guterres (2019) afirma que “El calentamiento
global se acelera.
El 2019 fue el segundo año más caliente, y la
última década la más caliente en la historia de
la humanidad (y, por tanto) no tenemos tiempo
que perder si queremos evitar una catástrofe
climática”. Además, es importante tener
en cuenta que la Amazonía es el bosque tropical
más importante del mundo y constituye la
mayor reserva del recurso hídrico del planeta y
con gran biodiversidad, donde los pueblos indígenas
y los ecosistemas se ven amenazados
por la extracción irracional de recursos naturales
y devastación de sus territorios.
El Papa Francisco en Laudato Sí afirma que la
crisis ecológica y social no son distintas, por lo
cual se debe cuidar del ambiente, y también
de los sectores vulnerables de la sociedad,
orientando a buscar el bien común y la justicia
intergeneracional.
Este es uno de los contextos que reta la
educación en Fe y Alegría, por lo que a través
de la Red Panamazónico Internacional
promovido por el Servicio Jesuita Panamazónico
(SJPAM), Fe y Alegría y la Red Xavier
diseñaron un programa a través del cual las
FyAs presentes en la Panamazonía pudieran
contribuir desde la acción estratégica de sensibilización,
educación y formación en 3 líneas
de trabajo:
1. Educación Intercultural,
2. Educación Bilingüe y
3. Cuidado y defensa de la naturaleza
Fe y Alegría Ecuador asume la línea del cuidado
y defensa de la naturaleza que desde la
identificación de la necesidad de una nueva
educación para un nuevo mundo, se propone
la construcción de guías pedagógicas con
enfoque ambiental para fortalecer la propuesta
pedagógica nacional, que a través de
su metodología propia (CORDIS) y estrategias
innovadoras, constituye un recurso importante
para el desarrollo de individuos críticos,
reflexivos, participativos con habilidades para
el diálogo, la escucha, resolución de problemas
y toma decisiones, generando conciencia
y transformación de modos de vida que
permita cuidarse y cuidar del entorno natural,
social y cultural a través de una convivencia
armónica que logre una vida plena, sostenible
e inclusiva.