Detalle
ISBN 978-9978-67-601-1
Editorial:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2022-04-05
Número de edición:1
Tamaño:1Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
La Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador: historia, discursos y prácticas cotidianas
Editorial:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2022-04-05
Número de edición:1
Tamaño:1Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Gerencia Sistémica y Liderazgo en Educación. Basada en los principios de la calidad - Espinoza Pijal, Wilson Hector
Módulo de etnoeducación para docentes de 8vo Educación General Básica (EGB) subnivel Superior - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Manual para la elaboración y uso pedagógico del Calendario Vivencial Etnoeducativo comunitario, y cartillas de saberes y conocimientos del pueblo afroecuatoriano - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Guía Aprender haciendo con experiencias etnoeducativas - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Módulo de etnoeducación para docentes de 9no grado de Educación General Básica (EGB) – Superior - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Módulo de etnoeducación para docentes de 8vo Educación General Básica (EGB) subnivel Superior - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Manual para la elaboración y uso pedagógico del Calendario Vivencial Etnoeducativo comunitario, y cartillas de saberes y conocimientos del pueblo afroecuatoriano - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Guía Aprender haciendo con experiencias etnoeducativas - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Módulo de etnoeducación para docentes de 9no grado de Educación General Básica (EGB) – Superior - Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación
Reseña
Este libro es un valioso aporte para comprender los complejos procesos sociales, políticos y discursivos a los que se ha enfrentado la Educación Intercultural Bilingüe desde los años noventa. Su más importante
contribución es mostrar las tensiones entre los intereses de cuatro actores: la dirigencia del movimiento indígena, la gente de las comunidades, maestras y maestros tanto de la educación “hispana”
como intercultural bilingüe, y quienes representan al Estado ecuatoriano.
