Los padres y la Educación Básica en tiempos de pandemia (Ecuador)
resulta evidente que los testimonios que se presentan en las páginas que siguen reflejan la complejidad de una realidad educativa llena de contrastes y desigualdades en diversos aspectos: diferenciación entre las unidades educativas de régimen fiscal frente a las particulares, pero asimismo se aprecian comportamientos y acciones divergentes entre los propios centros públicos o privados, junto a heterogéneas predisposiciones o actuaciones entre los docentes y también en sus relaciones con los padres de familia y con los propios estudiantes.