Detalle
ISBN 978-9942-42-270-5
Editorial:Tapia Sosa, Ermel Viacheslav
Materia:Educación superior
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2022-05-23
Número de edición:1
Tamaño:2.34Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
Reflexiones, perspectivas y propuestas de sistematización investigativa
Editorial:Tapia Sosa, Ermel Viacheslav
Materia:Educación superior
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2022-05-23
Número de edición:1
Tamaño:2.34Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español
Libros relacionados
Dimensión epistémica de la competencia científica e investigativa - Tapia Sosa, Hugo David
Modelo de Educación de la UTMACH - Universidad Técnica de Machala
V Congreso Internacional de Vinculación con la Sociedad - Cordova Vaca, Alba Marisol; Martínez Yanchapaxi, Alejandra de las Mercedes; Astudillo Mamarandi, Alfredo Mauricio; Autores, Varios
Modelo Curricular - Tapia Sosa, Ermel Viacheslav; Reyes Palau, Nayade Caridad
Política de obligaciones docentes para profesores y coordinadores - Martinez Samaniego, Christian Paul; Flores Pabon, Jenifer Cristina
Modelo de Educación de la UTMACH - Universidad Técnica de Machala
V Congreso Internacional de Vinculación con la Sociedad - Cordova Vaca, Alba Marisol; Martínez Yanchapaxi, Alejandra de las Mercedes; Astudillo Mamarandi, Alfredo Mauricio; Autores, Varios
Modelo Curricular - Tapia Sosa, Ermel Viacheslav; Reyes Palau, Nayade Caridad
Política de obligaciones docentes para profesores y coordinadores - Martinez Samaniego, Christian Paul; Flores Pabon, Jenifer Cristina
Reseña
La Educación Superior esta comprometida con el desarrollo de la formación profesional integral y una forma de preparar al hombre es con la investigación científica, es decir en hacer investigación investigando lo que aporta significado y sentido a la construcción del conocimiento.
En esa línea de acción constructivista-humanista, se coincide con el pensamiento universal de Martí 1978, quien concebía que: “educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido"
