Reseña

La formación profesional pedagógica de los docentes en las Instituciones de Educación Superior es una tarea compleja de su accionar educativo, investigativo y de vinculación con la comunidad frente al cambio que sufre el Estado cada vez más reducido y disminuido para resolver los problemas de sus ciudadanos en lo urgente, como lo es educación, vivienda, trabajo y salud, conlleva revisar el proceso de aprendizaje y ponerlo en consonancia con lo que aportan las neurociencias.