Reseña

Emociones y Aprendizaje: Un Enfoque Psicopedagógico Basado en Datos es una obra académica que analiza la relación entre los procesos emocionales, la motivación, la autoestima, la regulación emocional y el rendimiento académico en estudiantes de Educación General Básica. Desde una perspectiva psicopedagógica, el libro integra fundamentos teóricos actualizados, metodología de investigación y resultados basados en datos para comprender cómo las emociones influyen en la atención, la memoria, la toma de decisiones y la disposición hacia el aprendizaje.

La obra está dirigida a docentes, investigadores, orientadores educativos, profesionales DECE y estudiantes universitarios interesados en fortalecer la comprensión del vínculo entre bienestar emocional y desempeño escolar. Además, ofrece aportes útiles para la reflexión pedagógica y para el diseño de intervenciones educativas más humanas, contextualizadas y sensibles a la realidad de los estudiantes ecuatorianos.