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ISBN 978-9942-8806-2-8

Resultados PIAAC. Competencias de la población adulta en Ecuador 2019

Autores:
Palma Echeverría, Edwin René
Gallegos Balladares, Daniel Alejandro
Zurita Loma, Daniel Eduardo
Benavides Pérez, Roberto Mauricio
Vega Ruales, Poleth Stephanía
Carrión Olmedo, Carla Alejandra
Silva Campoverde, Georgina Marisol
Colaborador:Fernando Rodrigo, Conrado Carvajal (Diseñador)
Editorial:Instituto Nacional de Evaluación Educativa
Materia:Sociología de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2019-11-26
Número de edición:1
Número de páginas:80
Tamaño:21x29.7cm.
Encuadernación:Libro en otro formato
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

Este informe presenta los principales resultados del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de los Adultos (PIAAC) realizado en Ecuador. PIAAC es una iniciativa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para ayudar a los gobiernos a evaluar, supervisar y analizar el nivel de distribución de competencias entre la población adulta, así como la aplicación de esas competencias en diferentes contextos.
El objetivo de PIAAC es evaluar y comparar las habilidades básicas y la amplia gama de competencias de los adultos en todo el mundo. La evaluación se centra en las habilidades cognitivas y laborales necesarias para participar con éxito en la sociedad del siglo XXI y en la economía mundial. El estudio también ofrece una información amplia sobre la aplicación de las competencias en el trabajo y en la vida cotidiana.
Los resultados globales muestran una comparación del nivel y distribución de competencias de la población adulta de los cinco países participantes en la tercera ronda de PIAAC. A nivel interno, los resultados obtenidos brindan una mirada del desempeño de los adultos ecuatorianos en cada competencia evaluada: comprensión lectora, componentes de lectura y escritura, razonamiento matemático y resolución de problemas en contextos informáticos; y el uso de estas habilidades en la vida diaria y en el trabajo.
A partir de la información expuesta en este informe de resultados, se pueden identificar una serie de aspectos, como el papel del sistema educativo, la importancia de la formación inicial y continua y la influencia de la experiencia laboral, entre otros.

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